2017年中辦國辦印發(fā)《關于加強和改進中外人文交流工作的若干意見》，要求改革各領域人文交流的內容、形式、工作機制，將人文交流與合作理念融入對外交往的各個領域，讓人文交流理念更加深入人心。為發(fā)揮人文交流在虛擬現(xiàn)實領域國際交流合作的基礎性、先導性和長效性作用，推動“虛擬現(xiàn)實+人文交流”創(chuàng)新發(fā)展，加強教育元宇宙人文交流能力建設，服務網絡空間命運共同體構建，教育部中外人文交流中心和中國移動通信聯(lián)合會決定合作共建“教育元宇宙國際實訓體系研究院”（以下簡稱研究院）。

一、背景和目標

“元宇宙”是新一代信息技術融合創(chuàng)新驅動互聯(lián)網邁向3.0發(fā)展的全新業(yè)態(tài)，具有廣闊的空間和巨大的潛力，已經成為數字經濟發(fā)展的重要依托和關鍵賽道。目前，國內外基本就“元宇宙”概念和發(fā)展路徑有了較為統(tǒng)一的認識，也有了較為體系化的論述，與這一概念相配套的業(yè)態(tài)也正在快速發(fā)展，引起了社會各界的廣泛關注和青年學生的歡迎喜愛。2015年12月，習近平總書記首次向世界發(fā)出“構建網絡空間命運共同體”的倡議，將“打造網上文化交流共享平臺，促進交流互鑒”作為構建網絡空間命運共同體的“五點主張”之一。2022年10月28日，工信部、教育部等五部門聯(lián)合發(fā)布《虛擬現(xiàn)實與行業(yè)應用融合發(fā)展五年行動計劃（2022-2026年）》，提出“在中小學校、高等教育、職業(yè)學校建設一批虛擬現(xiàn)實課堂、教研室、實驗室與虛擬仿真實訓基地，面向實驗性與聯(lián)想性教學內容，開發(fā)一批基于教學大綱的虛擬現(xiàn)實數字課程，打造支持自主探究、協(xié)作學習的沉浸式新課堂。服務國家重大戰(zhàn)略，推進虛擬仿真實驗教學2.0，支持建設一批虛擬仿真實驗實訓重點項目，加快培養(yǎng)緊缺人才。”“拓展虛擬現(xiàn)實領域的國際交流合作渠道，推進技術、人才、資金等資源互動。結合‘一帶一路’倡議等國家戰(zhàn)略實施，推動企業(yè)建立海外市場服務體系，加快國際市場開拓步伐?！?/p>

黨的二十大提出加快建設數字中國，并要求推進教育數字化。2022年初，教育部已開始推進教育數字化戰(zhàn)略行動。教育領域積極響應，很多地方和高校已經開始行動。

人文交流是促進中外民心相通、交流互鑒、合作共贏的事業(yè)，是推進相互理解和尊重、實現(xiàn)民心相通的重要途徑，是務實合作的前提和基礎。做好人文交流，需要秉持以人為本、開放平等、尊重包容、理解欣賞、交流互鑒、合作共贏、秉持正確義利觀和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的理念。做好人文交流工作對于深化元宇宙相關領域的國際交流合作，推動“虛擬現(xiàn)實+人文交流”創(chuàng)新發(fā)展，以及推動構建網絡空間命運共同體意義重大。

研究院以國際實訓體系建設為抓手，發(fā)揮人文交流助力落實立德樹人根本任務的積極作用，打造成集教育元宇宙國際實訓體系學術研究、人才培養(yǎng)培訓、實習實訓就業(yè)、決策咨詢、人文交流為一體的開放性、國際性產教融合高端平臺和人文交流品牌項目，推動落實中央有關文件精神，培養(yǎng)學生國際視野，傳播人文交流理念，促進中外民心相通、講好中國故事、參與國際治理，服務“一帶一路”建設和人類命運共同體構建。

二、研究院的工作內容

（一）加強人文交流理念的教育、傳播、實踐。在研究院工作和元宇宙中傳播、實踐人文交流理念。

（二）研究完善教育元宇宙的理論、構架、應用。組織開展相關領域的理論研究和案例研討，聯(lián)合有關國家權威機構共同研發(fā)教育元宇宙的理論體系，形成教育元宇宙建設總體規(guī)劃方案，推動“學做用一體化”元宇宙教育。

（三）搭建數字經濟和虛擬世界的模型、規(guī)劃、場景。倡議構建世界教育元宇宙地圖，全面導入區(qū)塊鏈理念技術和協(xié)議，優(yōu)化教育元宇宙的生態(tài)，豐富教育元宇宙體系的內容，完善各功能的場景和交互作用。

（四）形成虛實互動的載體、規(guī)則、圈層。遴選樣板院校和技術支持單位，試行元宇宙技能身份證制度，構建“世界職業(yè)教育排名”指數，協(xié)助發(fā)布教育元宇宙建設要素采購清單。

（五）倡導教育元宇宙的公約、法規(guī)、倫理。締結“二元宇宙公約”，研究提出實體院校和元宇宙的一致行動規(guī)范，協(xié)作完成以元宇宙促進實境教育的轉變，樹立數字經濟的樣板工程，實現(xiàn)技能教育資源與產業(yè)的互通共享。

（六）開展有組織的相關科研工作，探索交叉學科的科研組織模式和結構優(yōu)化，整合相關資源，促進計算機科學與技術、信息科學、資源與環(huán)境等自然科學相關專業(yè)與管理、經濟、法律、哲學等人文社會科學交叉融合，推動解決實際問題。

（七）采用“人力+技術+人文”的培養(yǎng)模式推進建設。聯(lián)合相關企業(yè)開展產教融合校企合作，推行“人力+技術+人文”的交叉學科融通培養(yǎng)模式，開發(fā)專業(yè)標準、課程標準、教學資源，開展學歷教育和技術技能培訓，為企業(yè)海外項目和目標國培養(yǎng)高素質技能人才，打造教育元宇宙的國際化品牌。

（八）搭建教育元宇宙中外人文交流與合作平臺。開展形式多樣、內容豐富的國際合作和人文交流。舉辦相關論壇或會議，組織開展專家互訪、開展行業(yè)國際志愿者服務等活動。

（九）通過“技術創(chuàng)新+人文交流”模式加強人才綜合素質培養(yǎng)，研究推進元宇宙中的價值引領和課程思政，提升學生的文化自信、人文素養(yǎng)、人文交流能力，培養(yǎng)人文交流的使者。根據需要開發(fā)課程和教材。

（十）組織編寫刊物、圖書等進行宣傳。

（十一）其他相關工作。

三、相關事項

（一）研究院設在中國移動通信聯(lián)合會，設立理事會，作為研究院的咨詢議事機構，實行院長負責制，院長具體負責研究院的日常運行。

（二）研究院面向虛擬現(xiàn)實領域相關政府機構、事業(yè)單位、行業(yè)企業(yè)、院校提供服務。歡迎上述有意向、有需求的單位與研究院洽談設立研究課題、開展人才培養(yǎng)培訓、開展其他相關項目等事宜。

（三）歡迎在虛擬現(xiàn)實領域有所建樹或追求的院校、行業(yè)企業(yè)及相關社會機構參與研究院的共建。參與研究院共建的高校、行業(yè)企業(yè)及社會機構將優(yōu)先獲得研究院提供的各類服務。有意向加入研究院共建的單位請?zhí)顚懜郊械纳暾埍聿l(fā)送到指定郵箱或與聯(lián)系人洽談溝通。

聯(lián)系人和聯(lián)系方式:

教育元宇宙國際實訓體系研究院馬良18601250888

教育部中外人文交流中心唐曉飛010-64497380

附件：教育元宇宙國際實訓體系研究院會員單位/理事單位/常務理事單位申請表

教育部中外人文交流中心

中國移動通信聯(lián)合會

2022年12月5日