近日，成都市天府第七中學(xué)暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)正如火如荼開展，與往期不同的是，與其結(jié)對(duì)的四川省涼山州昭覺中學(xué)也通過線上直播共同參與了本輪暑期教師培訓(xùn)，并探討了教育教學(xué)的新思路。

結(jié)對(duì)幫扶 精準(zhǔn)提升 

天府七中與昭覺中學(xué)建立結(jié)對(duì)伙伴關(guān)系

為貫徹落實(shí)打贏教育脫貧攻堅(jiān)收官戰(zhàn)總攻工作要求，發(fā)揮人文交流育人作用，推進(jìn)2020年教育部中外人文交流教育實(shí)驗(yàn)區(qū)（以下簡(jiǎn)稱“實(shí)驗(yàn)區(qū)”）建設(shè)，助力貧困地區(qū)學(xué)校提升辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，教育部中外人文交流中心（以下簡(jiǎn)稱“中心”）已組織八對(duì)實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)校與貧困縣區(qū)中小學(xué)建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，使其間互聯(lián)網(wǎng)+、課程共享、教研共商、活動(dòng)共辦、師生交流互動(dòng)等活動(dòng)順利進(jìn)行。在教育部中外人文交流中心、成都市教育局、四川天府新區(qū)成都管理委員會(huì)社區(qū)治理和社會(huì)事業(yè)局的指導(dǎo)下，成都市天府第七中學(xué)與涼山州昭覺中學(xué)結(jié)對(duì)，建立了人文交流幫扶關(guān)系，積極開展校際教育交流。

昭覺中學(xué)

涼山是全國(guó)最大的彝族聚居區(qū)，國(guó)家重點(diǎn)支持的“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)之一，全省乃至全國(guó)脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)、硬骨頭。2018年2月，習(xí)近平總書記在涼山昭覺視察時(shí)作出了“不要孩子輸在起跑線”、“要用教育事業(yè)的發(fā)展祛除貧窮、愚昧、迷信、落后這些鬼，阻斷貧困的代際傳遞”的重要指示。四川省昭覺中學(xué)是四川省重點(diǎn)中學(xué)，承擔(dān)著為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐、智力支持的艱巨任務(wù)。

教育扶貧，互通優(yōu)勢(shì)教育資源 

天七教師和昭覺中學(xué)教師共同參與培訓(xùn)

從7月20日開始，天府七中與昭覺中學(xué)通過線上直播的方式開啟了2020年暑期教師培訓(xùn)。

從7月20日起，天府七中陳剛校長(zhǎng)以“建理想學(xué)校，做幸福教師”為題進(jìn)行報(bào)告，將現(xiàn)代學(xué)校的行政服務(wù)理念和課程理念，傳遞給了參與培訓(xùn)的所有教師。

北京十一學(xué)校的專家、名師則分享了在大單元教學(xué)背景下如何做作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)、指向核心素養(yǎng)的單元設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)。北京十一學(xué)校課程研究院郭學(xué)軍則引導(dǎo)老師們“把問題變?yōu)檎n題”，為看似平凡的教學(xué)之路上賦予深度的研究思維。

7月24日，華東師范大學(xué)李曉文教授帶來關(guān)于學(xué)生與學(xué)校健康發(fā)展的講座。李教授用心理健康問題作為引語，提出學(xué)生的心理健康即“在學(xué)生積極陽光的前提下，能夠自主、自律地學(xué)習(xí)”。

昭覺中學(xué)黨委書記兼校長(zhǎng)蘭濤帶領(lǐng)昭覺中學(xué)全體行政人員和部分教職工，積極參與培訓(xùn)、連線互動(dòng)。昭覺中學(xué)教師也是第一次以該方式在線學(xué)習(xí)。

距離，雖然隔開了成都與涼山的空間；網(wǎng)絡(luò)，卻解除了教育幫扶的阻隔。教師們擁有了更多學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的教育理念的機(jī)會(huì)和可能。昭覺中學(xué)的教師們即使在為當(dāng)?shù)乩щy戶提供幫扶的路上也不忘通過手機(jī)認(rèn)真參與培訓(xùn)、汲取經(jīng)驗(yàn)，他們也會(huì)將吸收到的新理念新思想帶回學(xué)校，為學(xué)校的發(fā)展注入新活力，為學(xué)生的成長(zhǎng)添上新羽翼。

教育扶貧，是阻斷貧困代際傳播的最有效路徑。當(dāng)前，教育教學(xué)質(zhì)量不高仍然是制約昭覺中學(xué)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的最大制約瓶頸。在教育部中外人文交流中心牽頭組織下，在成都市教育局、天府新區(qū)成都管理委員會(huì)社區(qū)治理和社會(huì)事業(yè)局的指導(dǎo)下，天府七中與四川省昭覺中學(xué)結(jié)成了人文交流結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系。兩校明確了工作思路和舉措，確定了幫扶任務(wù)清單，形成了工作方案，開展基于互聯(lián)網(wǎng)的常態(tài)化、長(zhǎng)期化幫扶活動(dòng)，并為下一步聯(lián)合與國(guó)外學(xué)校結(jié)為國(guó)際友好學(xué)校做好準(zhǔn)備。

四川省天府第七中學(xué)與昭覺中學(xué)將堅(jiān)決貫徹落實(shí)好教育扶貧結(jié)對(duì)幫扶的有關(guān)安排部署，互通優(yōu)勢(shì)教育資源，共同鍛造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的教師隊(duì)伍，培育平等自信、獨(dú)立自由、懂得尊重與反思的未來公民，為人文交流和育人的高質(zhì)量發(fā)展而努力奮斗。